# Exercício 01 · O teste do raso

Dia 1 · O mesmo pedido, dois jeitos · Delegar, Trabalho fechado · ~20 min · slide 16 do PDF

**A situação:** você pega um mês que já fechou. Pede o relatório do seu jeito de sempre, depois pelo cartão, e compara os dois com o que você entregou.

## Traga

- **Os números do mês**, colados como texto: a tabela, a planilha copiada ou os totais.
- **Três respostas curtas:**
  - quem lê o relatório;
  - o que essa pessoa faz depois de ler;
  - o que aconteceu de diferente naquele mês.
- **O relatório que você entregou,** aberto ao lado. Ele é o seu gabarito. **Cole na conversa só depois da primeira resposta** (rodada 2, abaixo): se a IA vir o relatório antes, ela copia, e não sobra nada para comparar.

**Já tem um pedido que você usa para esse relatório?** Ele serve no lugar do cartão se tiver os 4 sinais:
- diz **quem lê**;
- diz **o que essa pessoa faz depois de ler**;
- diz **o que não pode** (inventar número, explicar causa que não está no dado);
- diz **quando está pronto**.

Faltou algum? Use o cartão, ou acrescente ao seu a linha que falta.

Tire nome de cliente, de pessoa e valor sensível antes de colar. Trocar por "Cliente A" basta.

## Cole

**Conversa A, nova.** Peça do seu jeito de sempre, como faria numa terça qualquer. Se não tiver um jeito, use:

```
Faz um relatório com estes números.
[cole os números]
```

**Conversa B, outra conversa nova.** Cole o pedido abaixo e troque o que está entre colchetes:

```
Sou [seu cargo] e todo mês preparo o relatório de [assunto] para [quem lê]. Os números de [mês e ano] estão abaixo, entre as etiquetas <numeros>. Neste mês, [o que aconteceu de diferente, em uma linha].

O que eu preciso: um relatório de uma página. No topo, os 3 números que mais mudaram em relação ao mês anterior ou à meta. Depois, o que precisa de decisão de [quem lê]. O resto em poucas linhas no fim.

Restrições: use apenas os números abaixo. Não estime valor que estiver faltando. Não explique causa que não está nos números; se achar uma provável, escreva como hipótese.

Na dúvida: se um número parecer errado, estiver faltando ou aparecer duas vezes, liste o que encontrou e me pergunte antes de usar.

Está pronto quando [quem lê] consegue decidir o que fazer lendo só esta página, sem abrir a planilha.

<numeros>
[cole aqui os números do mês]
</numeros>
```

## Confira

**O que deve voltar:**
- **A conversa A volta boa e longa,** mas resolve sozinha o número que não fecha e não diz o que fazer. É isso o raso: não serve para quem decide.
- A conversa B começa pelo que mudou e pelo que precisa de decisão.
- Em B, nenhuma causa aparece como fato se ela não está nos números.
- Se havia número estranho, B perguntou em vez de usar.

**Agora o gabarito.** Abra o relatório que você entregou e anote 3 diferenças:

| | O que eu pus no relatório | O que a conversa B pôs |
|---|---|---|
| O que está no topo | | |
| Um número que saiu diferente: quem está certo? | | |
| Uma coisa que eu resolvi de cabeça e ela perguntou (ou inventou) | | |

**Se B voltou longa:** `Corte para uma página, e deixe no topo só o que exige decisão de [quem lê].`

**Rodada 2, opcional · o seu relatório como modelo.** Na mesma conversa B, depois de anotar as 3 diferenças:

```
Abaixo está o relatório que eu entreguei com estes mesmos números. Use-o como modelo de formato e de tom, e refaça o seu. Não copie as conclusões: se a sua leitura dos números for diferente da minha, mostre onde.

<meu_relatorio>
[cole o relatório que você entregou]
</meu_relatorio>
```

**O que deve voltar:** o seu formato, com os números conferidos por ela, e os pontos em que a leitura dela difere da sua. É aqui que o resultado costuma melhorar mais.

> **Guarde a conversa A.** Ela é o material do exercício 2.